Ευχαριστώ Γερμανία: Μέρος 023: Εκπαίδευση ως γερμανική αρχή

Η λέξη Bildung υπάρχει μόνο στα γερμανικά. Και όμως η λέξη είναι γνωστή σε όλο τον κόσμο. Ο ειδικός αυτός όρος χρησιμοποιείται για να περιγράψει περισσότερα από αυτά που εννοούμε με την αγγλική λέξη education, για παράδειγμα. Εκπαίδευση σημαίνει πάντα μια πολύ προσωπική οικειοποίηση του κόσμου. Αυτή η οικειοποίηση οργανώνεται σύμφωνα με τα ατομικά ενδιαφέροντα και προσπαθεί να αποκτήσει όσο το δυνατόν περισσότερες πτυχές του κόσμου. Παραδοσιακά, η εκπαίδευση έχει επίσης συνδεθεί με τα ταξίδια.

Οι άνθρωποι δεν πρέπει να μαθαίνουν μόνο για τον δικό τους πολιτισμό, αλλά και να γνωρίζουν τις απόψεις άλλων ανθρώπων με διαφορετικές οπτικές γωνίες για τον κόσμο. Λίγες χώρες έχουν μια τόσο απαιτητική προσέγγιση στην εκπαίδευση. Αυτός ο τύπος εκπαίδευσης ενισχύει επίσης την υποκειμενική οικειοποίηση του κόσμου από το άτομο. Ονόματα όπως ο Βίλχελμ φον Χούμπολντ συνδέονται συχνά με το πνεύμα μιας τέτοιας κλασικής εκπαίδευσης. Η Γερμανία θαυμάζεται σε όλο τον κόσμο για αυτή την αξίωση. Και δεν υπάρχει καμία αμφιβολία ότι η γερμανική αρχή της εκπαίδευσης είναι ένας πολύ ιδιαίτερος λόγος για να αγαπάμε τη Γερμανία. Πολλά σχολεία σε όλο τον κόσμο έχουν επίσης εγγράψει αυτή την αρχή στα σχολικά τους προγράμματα. Δεν είναι ασυνήθιστο για εκπαιδευτικούς από άλλες χώρες να επισκέπτονται γερμανικά σχολεία. Παρατηρούν πώς εφαρμόζεται η εκπαίδευση.

Ωστόσο, το σχολείο είναι μόνο μια μορφή απόκτησης εκπαίδευσης. Υπάρχουν πολλοί άλλοι τρόποι μάθησης, ιδίως στον πολιτιστικό τομέα. Με την καλή πολιτιστική πολιτική του, το γερμανικό κράτος υποστηρίζει εκπαιδευτικά προγράμματα και σεμινάρια και ενισχύει έτσι το δικαίωμα στην εκπαίδευση. Στη Γερμανία και διεθνώς, έχει πλέον αναγνωριστεί ότι η εκπαίδευση αποτελεί ανθρώπινο δικαίωμα. Ορισμένοι παραχωρούν αυτό το ανθρώπινο δικαίωμα στην εκπαίδευση μόνο μέσω της δυνατότητας παρακολούθησης του σχολείου. Άλλες χώρες, όπως η Γερμανία, συνδέουν φιλόδοξες έννοιες με το ανθρώπινο δικαίωμα.

Σε κάθε περίπτωση, θα πρέπει να είμαστε υπερήφανοι για αυτές τις έννοιες, ακόμη και αν η πραγματικότητα δεν ανταποκρίνεται πάντα στις υποσχέσεις της θεωρίας. Υπάρχουν πάντα διαφωνίες σχετικά με την καλύτερη δυνατή υλοποίηση της εκπαίδευσης. Εκτός από το τυπικό σχολικό σύστημα, η Γερμανία διαθέτει επίσης μια ολόκληρη σειρά μεταρρυθμιστικών σχολικών σχεδίων. Σε αυτά, τα σχολεία προσπαθούν να προσφέρουν στα παιδιά μεγαλύτερη ελευθερία στην ανεξάρτητη απόκτηση γνώσεων και ατομικής εκπαίδευσης.

Η λέξη εκπαίδευση, με τις μεγάλες φιλοδοξίες της, σίγουρα θα συνεχίσει να διεγείρει το μυαλό και να πυροδοτεί συζητήσεις σχετικά με την καλύτερη δυνατή υποστήριξη της ατομικής απόκτησης του πολιτισμού για πολλούς αιώνες ακόμη. Και ίσως αυτό να είναι καλό. Εξάλλου, οι συζητήσεις γεννούν πάντα καινοτομίες που προσαρμόζουν τις εκπαιδευτικές διαδικασίες στην τρέχουσα εποχή. Τόσο η ύλη που μαθαίνεται στο σχολείο έχει αλλάξει όσο και η ίδια η μάθηση παίρνει συνεχώς εντελώς νέες μορφές.

Παρεμπιπτόντως, πολλές ιδέες από ιδιαίτερα καλά σχολικά συστήματα προέρχονται από τη Γερμανία. Η Φινλανδία, για παράδειγμα, σημείωσε ιδιαίτερα καλές επιδόσεις στην PISA, μια έρευνα για τις σχολικές επιδόσεις. Οι πολιτικοί βρήκαν το μοντέλο για το φινλανδικό σχολικό σύστημα στο σχολικό σύστημα της πρώην ΓΛΔ. Αυτό το τμήμα της Γερμανίας παρείχε επίσης σημαντική έμπνευση και ώθηση για το παρόν. Στη Φινλανδία, οι μαθητές μαθαίνουν πολύ ανεξάρτητα και καταρτίζουν οι ίδιοι τα ωρολόγιά τους στα γενικά σχολεία. Εδώ δίνεται εξίσου μεγάλη έμφαση στην ουσιαστική αυτοαξιολόγηση όσο και στα πολύ προσωπικά κίνητρα και ενδιαφέροντα.