Une autre qualité importante de l'Allemagne est la grande conscience historique et la culture du souvenir que l'on entretient dans le pays. Ici, on a tiré des leçons de l'histoire. Très peu d'autres pays se sont penchés aussi intensément sur leur propre passé pendant de longues années. L'étude des chapitres sombres de l'histoire allemande a été introduite dans les écoles, tout comme il existe une vaste culture du souvenir dans le débat public et dans l'espace urbain. Chaque décennie découvre de nouveaux thèmes.
Des destins individuels et des histoires fascinantes sont régulièrement évoqués. L'histoire des auteurs et des meurtriers du national-socialisme, mais aussi celle des victimes et de la résistance sont examinées. Chaque génération trouve sa propre approche, toujours nouvelle, de la confrontation avec le passé. De nombreuses personnes retirent de la confrontation avec l'histoire une responsabilité particulière pour le présent. Cette responsabilité sociale et historique particulière dans le présent est un grand atout de la société allemande. Dans d'autres pays, il existe également une confrontation avec l'histoire locale. Mais peu de pays travaillent sur ce sujet de manière aussi intensive et professionnelle que l'Allemagne.
Il existe de nombreux projets de recherche qui soutiennent cette importante réflexion. Mais les élèves aussi travaillent sur l'histoire régionale de leur propre ville dans le cadre de projets d'apprentissage par la recherche ou se consacrent à un destin très particulier. Le lien avec le thème peut provenir de perspectives très différentes. Certains projets se consacrent par exemple à l'histoire des sportifs juifs, d'autres au destin des Sinti et des Roms. Il faut aussi et surtout apprécier le travail personnel que de nombreux élèves fournissent dans le cadre de cette réflexion. Le projet artistique Stolpersteine rappelle les maisons dans lesquelles ont vécu des victimes du national-socialisme. De petites pierres posées sur le sol devant l'ancienne maison de ces personnes permettent d'honorer leur mémoire. De nombreux élèves mettent en place la pose de telles pierres d'achoppement ou travaillent ensuite sur l'histoire de chaque destin.
Cela permet d'établir un lien très concret avec des biographies de sa propre ville. Il n'existe pas de projet similaire dans d'autres pays, avec une participation aussi importante des élèves et d'autres personnes de la société civile. Il ne fait aucun doute que ce vaste travail social a permis de créer une forte conscience historique. En se confrontant à l'injustice historique, de nombreuses personnes actives s'opposent à l'injustice et à la discrimination dans le présent. C'est ainsi qu'est né un fort sens des responsabilités et un engagement de la société civile qui rend les hommes et les femmes d'aujourd'hui plus forts. Ce côté positif de la confrontation historique ne doit pas être oublié. On peut aussi en être fier et choisir de vivre dans ce pays en toute connaissance de cause.
Tous les autres pays n'offrent pas une confrontation historique aussi forte que celle qui existe ici. Dans de nombreux musées et mémoriaux, les gens peuvent également se faire une idée directe de l'histoire. Les institutions proposent en outre un programme de médiation varié pour des groupes très différents. Des visites guidées professionnelles ciblées et des manifestations éducatives qualifiées y sont proposées aux élèves comme aux seniors, aux jeunes hommes comme aux jeunes femmes.