Dziękujemy Niemcom: Część 023: Edukacja jako niemiecka zasada

Słowo Bildung istnieje tylko w języku niemieckim. A jednak słowo to jest znane na całym świecie. Ten specjalny termin jest używany do opisania czegoś więcej niż to, co rozumie się na przykład przez angielskie słowo education. Edukacja zawsze oznacza bardzo osobiste przyswajanie świata. To zawłaszczenie jest zorganizowane zgodnie z indywidualnymi zainteresowaniami i próbami zdobycia jak największej liczby aspektów świata. Tradycyjnie edukacja była również kojarzona z podróżowaniem.

Ludzie powinni nie tylko uczyć się o własnej kulturze, ale także poznawać poglądy innych ludzi z różnymi perspektywami na świat. Niewiele krajów ma tak wymagające podejście do edukacji. Ten rodzaj edukacji wzmacnia również subiektywne postrzeganie świata przez jednostkę. Nazwiska takie jak Wilhelm von Humboldt są często kojarzone z duchem takiej klasycznej edukacji. Niemcy są za to podziwiane na całym świecie. I nie ma wątpliwości, że niemiecka zasada edukacji jest szczególnym powodem, by kochać Niemcy. Wiele szkół na całym świecie również wpisało tę zasadę do swoich programów szkolnych. Nierzadko nauczyciele z innych krajów odwiedzają niemieckie szkoły. Obserwują, w jaki sposób wdrażana jest edukacja.

Szkoła jest jednak tylko jedną z form zdobywania wykształcenia. Istnieje wiele innych sposobów uczenia się, zwłaszcza w sektorze kultury. Dzięki dobrej polityce kulturalnej państwo niemieckie wspiera programy edukacyjne i seminaria, a tym samym wzmacnia prawo do edukacji. W Niemczech i na świecie uznaje się obecnie, że edukacja jest prawem człowieka. Niektóre kraje przyznają prawo do edukacji jedynie poprzez możliwość uczęszczania do szkoły. Inne kraje, takie jak Niemcy, łączą ambitne koncepcje z prawem człowieka.

W każdym razie powinniśmy być dumni z tych koncepcji, nawet jeśli rzeczywistość nie zawsze spełnia obietnice teorii. Zawsze istnieją spory dotyczące najlepszej możliwej realizacji edukacji. Oprócz standardowego systemu szkolnego, Niemcy mają również całą serię projektów reform szkolnych. W ich ramach szkoły starają się zapewnić dzieciom większą swobodę w samodzielnym zdobywaniu wiedzy i indywidualnej edukacji.

Słowo edukacja, z jego wielkimi aspiracjami, z pewnością będzie nadal stymulować umysł i wywoływać dyskusje na temat najlepszego możliwego wsparcia dla indywidualnego zdobywania kultury przez wiele stuleci. I być może to dobrze. W końcu dyskusje zawsze rodzą innowacje, które dostosowują procesy edukacyjne do obecnych czasów. Zmieniły się zarówno przedmioty nauczane w szkole, jak i sama nauka, która nieustannie przybiera zupełnie nowe formy.

Nawiasem mówiąc, wiele pomysłów ze szczególnie dobrych systemów szkolnych pochodzi z Niemiec. Na przykład Finlandia osiągnęła szczególnie dobre wyniki w PISA, badaniu wyników szkół. Politycy znaleźli model fińskiego systemu szkolnictwa w systemie szkolnictwa byłej NRD. Ta część Niemiec dostarczyła również ważnej inspiracji i impulsu dla teraźniejszości. W Finlandii uczniowie uczą się bardzo niezależnie i opracowują własne plany lekcji w szkołach ogólnokształcących. Tutaj równie duży nacisk kładzie się na znaczącą samoocenę, jak i na bardzo osobiste motywacje i zainteresowania.