Outra qualidade importante da Alemanha é a grande consciência histórica e a cultura da memória que é cultivada no país. As pessoas aqui aprenderam algo com a história. Provavelmente, são poucos os países que se debruçaram sobre o seu próprio passado de forma tão intensa ao longo de muitos anos. As escolas também começaram a lidar com os capítulos negros da história alemã e existe também uma ampla cultura de memória no debate público e nas zonas urbanas. Cada década descobre novos temas.
São analisados repetidamente destinos e histórias individuais fascinantes. É analisada tanto a história dos autores e assassinos do nacional-socialismo, como a história das vítimas e da resistência. Cada geração encontra a sua própria e sempre nova abordagem para lidar com o passado. Muitas pessoas assumem uma responsabilidade especial pelo presente quando se confrontam com a história. Esta responsabilidade social e histórica especial no presente é um grande trunfo da sociedade alemã. Outros países também estão a lidar com a sua própria história. No entanto, apenas alguns países trabalham neste domínio de forma tão intensa e profissional como a Alemanha.
Há muitos projectos de investigação que apoiam este importante diálogo. No entanto, os alunos também trabalham a história regional da sua própria cidade em projectos de aprendizagem baseados na investigação ou dedicam-se a um destino muito especial. A respectiva referência ao tema pode surgir de perspectivas muito diferentes. Alguns projectos são dedicados à história dos atletas judeus, por exemplo, enquanto outros tratam do destino dos Sinti e dos Roma. O trabalho pessoal que muitos alunos desenvolvem neste domínio também deve ser apreciado. O projeto artístico Stumbling Stones comemora as casas em que viveram as vítimas do nacional-socialismo. As pessoas são homenageadas com pequenas pedras no chão, em frente às suas antigas casas. Muitos alunos iniciam a colocação destas pedras de tropeço ou trabalham posteriormente na história do destino do indivíduo.
Isto cria uma ligação muito concreta com as biografias da sua própria cidade. Não existe nenhum projeto semelhante noutros países que envolva um número tão elevado de alunos e outras pessoas da sociedade civil. Não há dúvida de que o amplo trabalho social criou uma forte consciência histórica. Muitas das pessoas activas estão a voltar-se contra a injustiça e a discriminação no presente, ao reconhecerem a injustiça histórica. Desta forma, surgiu um forte sentido de responsabilidade e de empenhamento cívico, que fortalece as pessoas do presente. Este lado positivo do debate histórico não deve ser esquecido. É também algo de que nos devemos orgulhar e que devemos escolher conscientemente para viver neste país.
Nem todos os outros países oferecem um diálogo histórico tão forte como o que existe aqui. Em muitos museus e memoriais, as pessoas também podem ter uma impressão direta da história. As instituições também oferecem um programa educativo variado para grupos muito diferentes. São oferecidas visitas guiadas profissionais e eventos educativos qualificados para crianças em idade escolar, bem como para idosos, jovens e mulheres.