Quando o seu filho está prestes a fazer um exame, a casa inteira parece muitas vezes um oceano silencioso de tensão. A ansiedade dos exames, expressa em mãos trémulas e olhares preocupados, é um convidado constante em muitas famílias. Mas há uma forma de transformar esta ansiedade em confiança e o miReiki é o seu aliado nesta jornada.
Relaxamento para uma melhor concentração
miReiki é um método suave mas poderoso que foi especialmente desenvolvido para ajudar as crianças. Ajuda os seus filhos a encontrar a calma de que necessitam para os exames. Através de uma combinação de Reiki e aromaterapia, miReiki é um apoio único. miReiki promove a clareza mental e a inquietação interior é acalmada.
Imagine o seu filho a aprender com um sorriso, livre do medo paralisante dos exames. Imagine ser capaz de ir para o exame com um sentido de confiança alimentado pela energia calmante do miReiki. Isto é exatamente o que é possível.
Liberte o seu verdadeiro potencial com concentração total
Como pais, todos queremos que os nossos filhos tenham sucesso e se sintam confortáveis na sua própria pele. O apoio nos exames através do miReiki pode ser a chave para o conseguir. Através de sessões remotas, o seu filho pode experimentar a concentração total e a energia positiva de que necessita para atingir o seu verdadeiro potencial durante os exames.
Está na altura de dar um passo em frente e descobrir uma nova forma de apoio. Contacte-me para saber mais sobre como o miReiki pode ajudar o seu filho a ultrapassar a ansiedade dos exames e a aprender com confiança e paz. Vamos trabalhar em conjunto para garantir que o seu filho tem a melhor preparação possível.
Com miReiki pode transformar a época de exames de um momento de medo num momento de capacitação. Vamos trabalhar em conjunto para eclipsar a ansiedade dos exames e ajudar os seus filhos a deixarem a sua luz brilhar.
Com os melhores cumprimentos, Rita Anna fundadora do miReiki
Reiki numa perspetiva científica:
Ansiedade de exame em crianças: O Reiki pode ajudar
A ansiedade perante os testes é um fenómeno quotidiano que afecta muitas crianças e jovens. Esta ansiedade pode levar ao stress, ao nervosismo e até a uma diminuição do desempenho. Os cientistas debruçaram-se sobre este problema e desenvolveram várias abordagens para ajudar as crianças a ultrapassar esta ansiedade. Uma dessas abordagens é o Reiki, uma prática alternativa de cura que tem como objetivo restabelecer o equilíbrio e a harmonia do corpo.
A importância da vinculação e da auto-perceção
Um estudo de Grossmann in Stephan (1999) e Arend et al. (1979) demonstrou que as crianças com um estatuto de vinculação segura têm uma autoestima mais elevada e uma avaliação mais realista das suas competências. Caracterizam-se também por uma perceção social positiva e por um comportamento mais cooperativo nas brincadeiras. Aos 5 anos, comportam-se de forma mais confiante, hábil e prestável quando interagem com crianças da mesma idade do que as crianças com um estatuto de vinculação insegura[1].
Reiki como abordagem para reduzir a ansiedade nos testes
O Reiki é uma prática alternativa de cura que tem como objetivo restabelecer o equilíbrio e a harmonia do corpo. Ao utilizar o Reiki, as crianças podem reduzir os seus sintomas de stress e ansiedade e reforçar a sua auto-consciência. O Reiki também pode ajudar as crianças a avaliar melhor as suas capacidades e competências e a moldar a sua auto-perceção de uma forma mais positiva[1].
Conceitos para reforçar a auto-confiança
Outra abordagem para reforçar a auto-confiança é o desenvolvimento de conceitos que permitam às crianças mais pequenas beneficiar de um início mais precoce. Estes conceitos podem ajudar os educadores a adaptar as condições de enquadramento, o conceito pedagógico e os programas específicos de jogo e aprendizagem nas suas instalações especificamente para crianças com menos de três anos[2].
A ansiedade dos testes nas crianças é um problema complexo que pode ser atribuído a vários factores. O Reiki e outras práticas de cura alternativas semelhantes podem ajudar as crianças a reduzir os seus sintomas de stress e ansiedade e a reforçar a sua auto-consciência. Ao aumentar a auto-confiança e desenvolver conceitos que permitam às crianças beneficiar do facto de começarem mais cedo, os educadores e os pais podem ajudar as crianças a ultrapassar a ansiedade dos testes e a melhorar o seu desempenho.
Fontes
[1] https://docserv.uni-duesseldorf.de/servlets/DerivateServlet/Derivate-9580/PDF_A_Roemer_Dissertation_Bindung_und_Schulleistung.pdf
[2] http://www.allesbildung.de/fileadmin/kurse/webbasys/layout/rahmenimg/KVHS_0608.pdf
[3] https://ediss.sub.uni-hamburg.de/bitstream/ediss/284/1/dissertation.pdf
[4] https://www.vhs-lengerich.de/fileadmin/user_upload/Programmheft_mit_Cover_Homepage_1_2024.pdf
[5] https://www.gesund.ch/de/therapienbeschriebe